案例教学实现在职EMBA教育的培养目标无疑起着十分分重要的作用，它不仅仅只是一种教学手段，也是中南财经政法大学EMBA培养提升自身的竞争力的重要途径。EMBA案例教学模式的完善，必须提升到中南财经政法大学发展战略角度给子重视。

一是在中南财经政法大学EMBA培养目标上，真正调整到以能力为导向的培养目标，而不再是以传授知识为目标。只有这样，案例教学才能有用武之地。

二是在中南财经政法大学EMBA课程设计上，围绕适用案例教学模式进行设计，例如课程的先后次序考虑案例教学讨论的知识背景和知识逻辑，课时女排上小再实行相同的课时女排，而是根据课程特点，加大适合案例讨论的课程时间。

三是在中南财经政法大学EMBA师资安排上，强调任课教师接受案例教学培训和企业实践的背景。在案例的开发也选取上，利用中南财经政法大学的学科优势，构建特色案例库。