(1)通过积极同企业建立合作关系，为教师、在职硕士优化创业环境，让在职硕士有较多的机会深入创业企业第一线去观摩或实习，让在职硕士带着他们预制的创业方案，到企业去检验可操作性或在某个岗位上进行实践，从中获得一些理论与实践上的经验。
(2)积极拓宽资金渠道，寻求有效的资金支持，开展一些诸如创业计划竞赛、参观创业企业、模拟企业管理、举办创业沙龙等形式多样的活动，一方面培养学生的创业兴趣，增强学生的创业体验，另一方面可随时检验学生掌握创业知识和创业技能的情况。此外，创业教育的操作和实践可以包括直接的科技成果转化、资金运作、商务服务，直至各种各样的模拟实验和模拟创业活动。
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