正因为目前我国高校在职硕士群体有必要接受创业教育，对其开展创业教育才会有意义这种意义不仅表现在现实意义上，更重要的表现在氏远意义在相对短的在职硕士生涯时期内，创业教育会提高在职硕士的综合素质，增强在职硕士的竞争力。
不仅能为高校赢得良好口碑，也为创新性国家的建设提供了关键的创新性人才支持从远看来，创业教育已经给予了在职硕士创新创业意识、创新创业精神和创新创业能力，这必将促使在职硕士在毕业以后继续保持创业品质，不管处于何种环境都能积极进取，成为坚定的社会主义接班人和建设者这将是对“培养什么样的人，如何培养人”最好的回答。
目前国内学者对创业教育的研究不叮谓不重视，但对创业及创业教育尚未形成统一认识对高校在职硕士创业教育的研究也还较少，没有进行系统理论研究，也较少在实践中开展高校在职硕士创业教育在高校提出并开展在职硕士创业教育，不仅叫一以进一步促进我国高校在职硕士健康发展，深化我国人才培养模式改苹，还叫一以在理论与实践中探索和发展我国创业教育事业。
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