在职硕士学位论文的表达，无论在文化观点，还是在逻辑表述，都是一个文化积累与文化表达过程。尽管不少在职硕士学位论文具有特定科别与学术内容，但其表达，是作者长期对特定文化的思维定势结果。文化，是在职硕士学位论文的无形灵魂，是其文化价值的自然流露。通过文化，在职硕士在其论文中将具体的学科规律，融入普遍信仰和共同遵守的文化规则、文化惯例中。可以说，在职硕士学位论文的背后，是作者长期积累的文化价值表现，它是支撑其开展科学研究与社会实践的内心标准，其文化过程使得学位论文具有创造物质财富和精神财富的文化学意义。著名学者梁漱溟曾将文化分为三个方面:①精神生活方面，如宗教、科学、艺术等;②社会生活方面，家庭、朋友、社会、国家、世界之间的生活方法，都属于这方面;③物质生活方面，饮食、起居，种种享用，人类对于自然界求生存的各种方面。在职硕士学位论文的文化学内涵，是社会意识形态以及与之适应的制度对其论文观点价值取向的影响力。在职硕士学位论文观点中的文化，是一种价值文化现象，与其作者学科、专业长期的文化感觉与印记相适应，并随着领军人物的价值选择变化而发展变化。在职硕士学位论文的文化学特征具有历史属性，即继承性和连续性。健康向上的学科文化风气，是继承该学科优秀文化的原动力。

作为社会意识形态表现的学位论文具有文化内涵意义，是特定社会的经济、政治、文化、社会发展的综合反映，又影响、作用于学科的发展与社会思想文化繁荣。毛泽东曾经在《新民主主义论》中指出，文化，是一定社会政治和经济在观念形态上的反映，又给予一定的政治、经济以巨大的影响，是从经济、政治、文化的三分法出发，强调了作为意识形态的文化或文化的意识形态性，同时也表明了历史唯物主义关于文化起源问题的基本立场。在职硕士学位论文的文化内涵，亦具有三个文化层次，广义而言，学位论文本身是文化成果，当属为人类创造的物质财富与精神财富的组成部分。中观层面而言，学位论文具有“文化”的精神财富特征，属于广义的思想文化范畴，其肯定什么、否定什么、期待什么，均具有精神文化的财富导向意义。狭窄而言，学位论文观点具有知识意义。知识的陈述，本身就是一种文化与价值宣传，就是一个文化过程。

学位论文在对其学科课题改造自然活动的描述性使用，与人类的智力发展和精神生活趋向等文化活动密切地联系在一起。积极乐观的文化精神背景与研究态度，可影响作者在其学位论文中具有改造、完善人的内心世界，提高人的德性和教养程度的文化意蕴。学位论文的文化导向，文体现出的文化层面，对在职硕士具有进行智力、美学和道德方面的培养”意义。学位论不仅仅是教养，更是美与和谐、格(Vauven亦或趣味)argues)和伏尔泰等学者曾经期盼，‘文化’高尚与博大。18世纪法国沃弗纳应该是训练和修炼心智(或思想，的结果和状态，以用这个词形容某受过教育的人，及其卓越与成就。良好的教养与风度，感人的表述与概括，包容的风范与逻辑，所有这些，都是在职硕士学位论文文化脉络所不可缺少的。以文化一词来评价学位论文，是表征受过教育的人所具有的高级形态，是被用来表征“化人”的一种文化过程形态，这两种形态，往往产生并存在于文化与教育的共生相依关系中。

文化是一个具有普遍意义的概念。学位论文的“有文化”，需要作者具有“文化精英”的基础修炼。作者会自然地把“信仰、习惯”等现实的生活性内容纳入到学位论文的“文化”表述中，这是文化规律。学位论文的写作，是文化过程，“文化”的“习得性”、“整体性”及“体验生成性”等特质会自然渗透与流量其中。从文化功能与文化规律视角，分析在职硕士学位论文的文化内涵，可发掘文化对在职硕士思想文化引导的指导规律。在职硕士在学习研究中形成一定的文化价值取向，内化为一种具体的思想指导，并作为稳定的思维定势、倾向、态度，对在职硕士的思想上起着规定性的或指令性作用。从社会的运行到个体的行为，文化的各个层面都受到价值体系的内在制约，价值体系在与文化的共同发展中，形成了独特的文化属性，这种文化属性一旦形成，必然长期地支配着人们的思想和行为，使其产生归属感和认同感。这种认同是涉及到精神层面的形而上探索，他不仅是一种认知的态度，更重要的是一种价值信仰。

在职硕士学位论文的文化形成，折射出当代世界格局和历史秩序文化。面对多元化和多样化的文化环境，在职硕士学位论文的文化认同，鲜明地体现了时代精神走向，展示着学科文化的精神内核，影响着科学发展的演进进程。在职硕士学位论文的文化现象，正在成为一个典型的文化舞台，成了各种政治势力与意识形态力量较量的分野①。在经济、政治、思想、文化等诸多层面，正在展开着中外思想政治教育的价值较量。

在职硕士学位论文的文化认同，反映了社会发展阶段的特点和学生自身认识规律。在中国文化的舞台，在职硕士学位论文的文化表达，需要扮演不可或缺文化角色。引导在职硕士学位论文的文化认同，使其与社会主流核心价值体系的文化脉象保持协调，尚须研究影响、形成在职硕士学位论文的文化传播者及其作用发挥问题。