毕业论文是高校学生学习过程中一个非常重要的环节，教育部曾经就有关加强高校毕业论文工作专门发文，对毕业论文环节的重要意义、该阶段的教学管理与学风建设、加强指导教师的管理等方面内容提出了明确的意见和要求。一篇优秀的毕业论文，就其质量评价标准而言，虽众说纷纭，但一般不会排斥下面的主张。
一、观点要新鲜
具体而言，一要明确，二要有新意。论文观点一目了然，就像申论，从众多的材料中概括某个观点，用几十个字就能明确告知。同时，论文不是总结，要站在别人研究的基础上，看到前沿的新的现象与问题，即使材料再旧，也要挖掘出新意来，哪怕是一丁点，都是好样的。主题立意要经得起推敲，经得住别人的辩驳和论证。当然事事都创新，具有很强的科研能力，这是不符合实际的。但是，既然是花较长时间来准备和撰写论文，至少要找出一些新的东西，尤其是实际中新的素材和论题。否则，撰写毕业论文意义不大。
二、结构要规范
论文结构虽无定律，但开篇往往从现象入手，或从政策规章入文，从中引出观点；或分析问题，导出自己理念。主体部分是论证自己的观点，结尾部分是目前存在的可能问题或应该值得继续探索的地方。既不要写成简单的三段论，也不要写成工作总结，当然更不能照搬编书的体例。领导的讲话稿和经验汇报更不是学术成果，用在非正式的会议讨论可行，但要登上学术大雅之堂，有的实在不敢恭维。
三、论述要有力
既然是论文，用到的言语一般带有论述性而非描述性，也不是简单的陈述问题、罗列现象，往往是书面语言而非口头语言，论述还需具有论辩性。
四、材料要适用
材料使用不只是拥有相关的素材即可，而是要能有力支撑自己的观点。运用到文章中的材料要经过筛选组合，不是简单堆砌。如引用材料，要善用注释，不要照搬照抄。材料要用经典，不要信手拈来、随意性强。
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