近几年来，我国在职研究生的就业率基本保持在90%以上，然而在研究生中关于就业难的诉苦却时有耳闻，究其原因，是在职研究生们普遍对自己的职业规划不够科学，就业满意度评价不高。这就需要我们加大对在职研究生就业的指导工作，帮助研究生们调整自己的求职心态，正确定位，合理规划自己的职业生涯。

(一)加强研究生就业指导的队伍建设

一些高校的成功经验表明，拥有一支专兼结介、职责分明、功能互补、业务精湛、乐于奉献、勤于钻研、踏实细致的十部队伍是搞好在职研究生就业工作的有力保证。高校应注重建立健全研究生就业指导的机构组织，配备专职人员从事在职研究生就业指导工作。山学校分管在职研究生思想政治工作的党委书记牵头，在在职研究生处下设立日常办事机构。

(二)加大对在职研究生就业工作的指导力度

1、帮助在职研究生树立正确的择业观。首先，要引导研究生树立

正确的求职理念，构建包括道德观、事业心、成就感、理想与信念等诸多观念在内的价值观念体系。其次，要引导在职研究生树立正确的职业地位观。引导在职研究生小以一时的主观判断来选择职业，而是客观地看待职业的社会地位，充分地认识社会和自我。第三，要引导研究生正确实现自我价值。学校邀请主动申请到基层去的应届毕业生和英模等现身说法，教育在职研究生将个人价值与社会价值有机结介起来。学校应积极创造条件、拓宽渠道，帮助研究生抓住西部大开发、小城镇建设和城市社区建设的有利时机，到基层、中小企业和非公有制企业就业，在为国家做贡献的同时，实现自身价值。

2、提升在职研究生规划职业生涯的能力。当前，研究生就业之所以出现“结构性失衡’夕和“个人偏好性失衡”的问题，除了择业观外，另一个很大的原因是在职研究生缺乏管理自己职业生涯的能力，小能对自己今后所从事的职业进行正确选择和定位，自目跟从所谓的热门专业。因此，就业指导工作应贯穿于在职研究生教育的始终，在研究生进入校门的同时，就可以通过对研究生择业心态的调查，有针对性地开设就业指导课。就业指导课的范围既包括对新生开设职业生涯讲座和对毕业生开设择业讲座等，也可以邀请用人单位和企业成功人士进行专题讨论，帮助在职研究生了解社会人才需求情况，从而拟定个人职业目标、制订完成任务的计划、及时修订和完善个人职业生涯规划，减少就业时的自目性。

3、提高在职研究生自主创业的意识和能力。自1998年我国在职研究生教育开始扩招以来，在职研究生就业竞争就日趋激烈。因此，在职研究生就业指导小能仅局限在政策指导、信息服务和观念教育等方而，还必须加强对研究生创业意识和创业能力的教育。在我国，

在职研究生是社会的“高知群体”。社会小仅需要他们在已开拓的领域中谋求发展，也需要他们大胆、主动地开创自己的事业。这就要求就业指导应当与学校人才培养相衔接，将创业技能、创业精神作为教育的基本目标，加强对研究生终身学习能力和实践能力、创新意识和创业精神、竞争意识和风险意识、民主意识和法制观念的培养教育。

(三)建立、拓宽通畅的就业信息渠道

在对在职研究生加强就业政策、就业选择、择业艺术辅导的时，建立一条广泛的在职研究生就业信息渠道，是在职研究生顺利完成就业的重要保障。

1、注重整介各方而的力量，形成全员参与就业工作的态势。

首先要发动广大学校老师，特别是要充分发挥导师的作用。一般来说，研究生导师是高校科研活动的积极分子，通过科研活动可以经常与社会企事业单位联系。学生可以在课题介作、项目申报中得到锻炼，甚至还能得到部分用人单位的青睐。同时，导师也可以通过推荐就业、提供就业信息等方式来帮助在职研究生就业。其次应加强与对日单位的联系和交流，全方位收集就业信息、拓宽就业渠道。

2、注重发挥网络、电子信息等新技术的作用。一方而，建立

毕业生电子档案系统，通过互联网供用人单位查询选择;另一方而，建立本校的在职研究生就业信息网，其内容包括国家关于高校毕业生的求职方针和宏观政策，用人单位对毕业生的需求信息及用人单位的详细资料等，加快毕业在职研究生对就业信息的获取与流通，做好择业前的心理、知识、能力等方而的准备，使得毕业研究生与用人单位能够进行及时、充分、全而的交流，提高各种“双选会的质量。