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在职博士是目前世界最高端教育，那么在职博士的就业怎么样呢，下面在职研究生教育信息网老师分析一下不同学科在职博士的职业发展情况。
1、数学在职博士。
对1982-1985年期问从美国61所研究型大学的6个专业(生物化学、计算机科学、电子工程、英语、数学和政治科学)获得学位的近6000名在职博士开展的调查发现，至1995年约有60%的数学在职博士已获得终身教职或正在晋升为终身教职,10%在学术界从事其他工作，30%在工商业、政府和非营利性机构工作。与英语在职博士相比，数学在职博士更倾向于毕业后选择从事在职博士后研究。15%有在职博士后经历的数学在职博士获得终身教职，仅5%无在职博士后经历的在职博士获得终身教职。
2、社会科学在职博士。
对1981-1996年期问获得法国社会科学在职博士学位、目前仍在法国工作的201名在职博士的调查显示，截1996年底，在学术界工作并获得永久职位的在职博士占调查总数的}L7o0，在学术界以外领域工作并获得永久职位的在职博士占29%。其中，在1992年以前获得学位的在职博士中，7l%已在学术界获得永久职位，而在1992年及以后的在职博士中，这一比例只有60%。对1995--1999年从美国65所大学、6个社会科学专业获得学位的3025名在职博士开展的调查发现，81%的社会科学在职博士在学术界工作，19%在工商业、政府和非营利性机构工作。其中，63%的社会科学在职博士已获得了终身教职或正在晋升为终身教职,11%为非终身教职系列的大学教师，还有700从事其他学术工作。
3、生物科学在职博士。
相关研究表示，美国理学在职博士获得终身教职的比例持续下降，这一问题在生命科学专业尤为明撤。1973年，55%的生物科学在职博士毕业6年内获得了终身教职，只有2%的人从事在职博士后研究或其他非终身学术职位;而在2006年，毕业6年内获得终身教职的在职博士比例仅为5%，从事在职博士后研究或其他非终身学术职位的比例则上升至3%。
已有研究表明，在职博士生教育规模的持续扩大，终身教职的萎缩以及社会经济发展对高层次专门人才需求的口益增多，促成了在职博士就业去向多样化的国际趋势。一般来说，社会科学和人文学科在职博士进入学术界工作的比例相对较高，工学在职博士较低;获得学位10年后，一半以上仍在学术界从事教学和研究工作的在职博士已获得了终身教职或正在晋升为终身教职。随着学术职位的骤减以及竞争的激烈，部分专业的在职博士获得终身教职所需的时问旱延长的趋势。
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