关于安全工程在职研究生管理学课程分析

海因里希在“Industrial Accident Prevention”一书的1980年版的第6页写到:安全管理、事故预防、损失控制、全面损失控制等名词都有使用，但安全管理一词在目前较为普遍和流行。根据该论述，可以认为安全工程在职研究生管理在广义上就是事故预防的含义。

安全管理的英文为safety managanenl management的其中一个含义是处理、办理的意思。法约尔在1914年曾经说“管理有计划、组织、指挥、协调和控制5项职能!管理的5项职能其实就是办理一件事情的步骤，所以安全管理就是“处理、办理”安全方面的事情，具体来说就是事故预防和事故发生后损失控制问题。要进行事故预防和事故损失控制，就要用到各种方法，如法律手段、行为科学手段、文化手段、安全系统工程方法、工程方法、人机工程学方法等等，种种方法可以用系统化安全工程在职研究生管理理论和方法标准OHSAS18000只是其一种体现形式)来把它们结合在一起。

管理学上，对管理一词还有另一种定义，即“管理是一种运用稀缺资源所进行的有目的的协调活动，可以说安全管理就是人们以安全为目的(即不出或少出事故)的协调活动。“活动”可称为“行为”，所以狭义地说安全管理就是行为协调，协调行为的发出者是安全管理者，接受者为被管理者。因此，安全管理学的具体内容应以行为协调为主。罗宾斯在《组织行为学》户步巴行为分为3个层面:个人层面、群体层面和组织层面。在安全行为科学中，安全行为协调可分为个人层面份线员工环口组织层面能业整体)。组织层面的安全行为是在安全文化的导向下发生的，所以安全文化也是安全工程在职研究生管理学的主要内容之一。