实践教学课程旨在学生学习理论知识的基础上,充分将所学的理论知识应用于实践中去,达到提高学生分析问题和解决问题的能力。由于在传统的安全工程在职研究生教学过程中存在重视理论、忽视实践、注重课堂、忽略课外的行为,由此培养的学生严重缺乏创造性、分析和解决问题的能力。
大多数高等学校的安全工程在职研究生实践教学多由青年教师指导,这些青年教师虽然具有较高的学历和扎实的理论基础,却往往缺乏现场生产经验,对工程实践认识欠缺,从这个层面上来讲,青年教师难以胜任实习指导工作。
同时,和课堂理论教学相比,实践教学基地往往处于校外,有时距离还较远,因此,实践教学环节还要面临安全工程在职研究生在实习过程中的交通和生产安全等问题,因此部分教师不乐意承担外出指导实习任务。
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