财务管理在职研究生教学资源库的建立

建立财务管理教学资源库，是进行信息化财务管理在职研究生教学的基本保障。建设重点在于：

第一，建立教师教学资源库，内容应包括课程简介、课程教学大纲、课程教学计划、教案，使学生对该课程的性质和定位有所了解，并对课程的难点和重点有一定把握；制作和收集多媒体教学课件、授课视频，使教学内容更加形象、生动和逼真，激发学生的学习兴趣，使复杂的问题变得简单、直观，有利于帮助财务管理在职研究生构建财务管理基础知识体系，进一步加强学生对各个教学内容间的逻辑关系的理解，轻而易举的突破教学中的重点和难点。

第二，建立学生在线学习资料库，如相关课程的资料、相关法律法规等；学生实训案例库，选取典型的财务管理分析实例，并附加案例分析方法，便于学生自主学习。

第三，开放网络自主测试系统，测试应分章节和综合两部分，以巩固和理解所学的理论知识，学生可以实时进行自我检测；开设作业电子信箱，网上提交作业，使财务管理在职研究生教师可以及时掌握学生对知识的理解和运用情况；同时，在网络平台中上传会计职业资格考试的真题及解析，学生可自行下载学习，由此满足学生可持续性学习的需要；在财务管理教学网站上，安装财务管理实验软件系统，让学生随时随地都可以进行财务管理实训检测。

第四，设置交流讨论区域，师生可以就经济、财务等热门问题进行随时随地的讨论，加强师生互动，拉近师生距离。

在信息化环境下，通过对财务管理在职研究生教学流程及教学资源的重设、开发、利用和管理，能够有效地完成信息技术与财务管理教学的整合，为构建新型财务管理教学模式提供较为理想的教学环境。传统教学与信息化网络教学对比实践证明信息化网络教学是提高教学质量和教学效果的有效教学手段，是教育信息时代发展的必然趋势。