当前高校普遍存在重科研,轻教育的问题,这导致了中国现当代文学在职研究生教师的教学积极性不高。要改变这一状况就需要建立完善的教学质量评估体系,将课堂教学作为考评教师的一项重要指标。
同时也可以让学生参与到教师的判定之中,将自上而下的监督与自下而上的监督相结合。将教师是否将教学提纲发给学生、是否进行了教学辅导、是否准备了教学资料、教学图片,是否开展了教学活动等,作为评价中国现当代文学在职研究生教师的重要标准。
中国现当代文学在职研究生教学改革是历史发展的必然趋势。通过改革将学生审美能力、分析能力、文学鉴赏能力作为教育教学的重要内容,在教学中更加注重学生人生观、价值观、人文精神的培养。唯有不断地推进教育教学的创新,才能真正发挥好文学的育人功能,全面推进素质教育。
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