财务管理在职研究生网络辅助教学的优势

网络信息几乎不受容量的限制。采用网络辅助教学，学生不仅能接触书本教材的内容，而且可以广泛地接触教材以外的学习资源，利用网络环境可以为学生提供丰富的学习资源。不仅内容量丰富，而且学习资源的形式也丰富。下面就为大家详细介绍下财务管理在职研究生网络辅助教学的优势。

第一，网络教学的媒体模拟与放映优势。网络媒体的类型很多，包括文本、声音、图画、动画和视频等多媒体，具有很强的模拟和放映优势，可以把真实的教学内容形象生动地予以反映。网络教学方法很大程度上可以克服传统教学方法中死呆的说教活动和呆板的文字表述，实现向学生展现形象、直观和具体的网络媒体情境。

第二，网络教学的开放优势。网络教学的开放优势，为学生充分发挥主体自主学习，加强协同学习和学习交流提供了条件。学生的学习交流活动，可以通过网络的聊天、论坛和留言本等多种方式来实现。教师是网络教学的组织者，同时也是参与者。

第三，网络教学的无时空限制优势。传统教育教学方法的实施一般都是基于课堂形式进行的，具有很强的时间约束性和空间限制特点。课堂是教师与学生进行教学活动的场所，离开课堂就几乎不能再继续组织教学。运用网络教学方法，可以提供灵活的学习时间和广泛的学习空间。学生在课余时间利用网络学习，它是传统教育教学方法的一个有益补充。这为学习能力强的学生深入学习和学习能力差一点的学生补充学习提供了条件和机会。

第四，网络辅助教学方法的互动优势。相对传统教育，教师运用网络教学平台和教学方法，更容易为学生的学习设置探究的情境，建立探究的氛围。学生自己去获取知识，自己提出问题、分析问题、解决问题。在探究中培养财务管理在职研究生的创新思维。