注意衔接财政学在职研究生案例教学的各个环节

案例教学包括案例设计、案例呈现、案例讨论、案例评析四环节，在教学过程中应环环相扣，才能达到有效提高财政学在职研究生教学效果的目的。

1.案例设计。在设计财政学在职研究生案例时，首先应选取经济生活中典型的真实案例，并能够反应出所学的理论；其次，对案例进行归纳、整理，明确主题及目的；最后，思考案例的引入方法，精心设计所提问题。

2.案例呈现。在财政学在职研究生已掌握基本理论知识的基础上，将案例的背景、内容简洁有条理地介绍给学生。可以事先印制书面的资料发放给学生，也可以在课堂上通过讲述、多媒体等手段阐述案例经过。无论采用何种方式，一定要将案例的重要要素介绍清楚，使学生有具体的认识，否则分析就会缺乏依据。

3.案例讨论。在对案例有了整体把握之后，可以采取班级讨论或小组讨论的方式，提出自己的观点，并归纳出案例与财政相关理论的联系。在这个过程中，老师应该注意引导启发，鼓励财政学在职研究生认真思考。

4.案例评析。由于财政学在职研究生对知识的掌握、问题的理解不同，可能会出现观点不一的状况，这时需要教师对案例作出总结。教师需要系统地介绍案例，揭示出案例所反映的理论，并对学生提出建议，使学生对理论有更深的理解。