档案学在职研究生案例教学的必要性

在档案学在职研究生教学过程中，影响教学质量的因素是很多的。其中，教学方法是最为重要的一个因素。因为，任何教学内容都可经教师用教学方法进行处理，所以，采用什么样的教学方法，将直接关系到学生对知识的接受、理解、运用和创造。可见，教学法的研究对提高教学质量有着极其重要的意义。

介绍、讲解、分析那些生动、逼真、富有现实意义的案例，往往能震动学生的内心情感，激发对未来工作的信心和憧憬，加之档案学在职研究生教师绘声绘色的讲授和学生的积极参与，就更能提高学生的认识，激励其情感，并使认识和情感有机结合，形成坚定的职业信念。学生的深入分析和摸拟设计能为他们将来在工作实际中表现出良好的实践能力奠定牢固的基础。

总之，案例教学能在理论教学过程中，不断使档案学在职研究生强化这样的意识，即学习不仅仅是为了获得知识，而是为了运用知识。而且，这一运用，不仅仅是在理论上的简单套用，还要具备在实际情况下能发挥潜在的创造性和发展性思维的能力。这才是我们最终所要达到的目的。