改革档案学在职研究生教学方法

档案专业课程结构和内容的改革不可避免地涉及到教学方法的改革。长期以来，档案学在职研究生教学一直是满堂灌的方法。虽然，也以留思考题、参考书或布置作业的方式安排学生课下自习，但由于没有建立课堂教学和自学有机衔接与配合的机制，教师满足于课堂，学生依赖于课堂，使学生缺乏学习的主动性，知识面窄，分析能力差。

因此，档案学在职研究生教学方法改革的重点是建立课堂教学和自学有机联系的机制。档案专业课程中某些历史知识、基本情况，有关某些问题的意义、作用及具体要求等内容完全可以由学生通过自学完成，而自学又不是放任型的。

档案学在职研究生教师要将布置自学内容、检查读书笔记、课堂提问、重点辅导、答疑和考试作为一个完整的过程进行安排，并且处理好自学内容与课堂内容的衔接关系。在教学管理上，要将自学纳入教学过程，实行制度化管理。建立和完善自学环节，课内外结合，不仅能有效的培养学生主动学习，善于思考的良好习惯，而且也配合了课程结构和内容的改革。另外，利用现代多媒体信息设备辅助教学和其它方面教学方法的改革也应逐步开展，全面提高教学质量。

综上所述，高校档案学在职研究生教学进行深入改革是客观形势的要求，也是专业生存发展的需要。