培养高级工商管理人才，更好地为经济建设和社会发展服务，是各高校举办EMBA的首要任务。在职EMBA教育是面向企业高管开设的硕士层次的管理教育，那么，EMBA教师是相对普通课程教师有一定的特殊性。东华大学EMBA教育师资必须具备以下几个方面的要求。

（1）深厚的理论功底。EMBA授课教师应该具备理论功底扎实，有把握其专业领域的理论发展趋势的能力，在其专业领域有所建树。

（2）丰富的企业实践经验。由于EMBA学员自身的特点，他们没兴趣也没必要接受那些生硬的理论知识。所以作为EMBA教师，如果没有一定实践经验，只会拿着书本照本宣科的话，肯定无法胜任EMBA的教学工作。在EMBA的课堂中，案例教学、模拟教学等授课形式更适合他们，这就要求EMBA教师除了要有扎实的理论功底，还要有丰富企业实践经验，另外配上很好的演讲技巧，如果能够把复杂的理论用简单直接的方式快速传递给学员，那将收获到学员较高的满意度。

（3）知识的整合能力强，EMBA教师需要具备渊博的理论知识，运用理论知识重新整合知识架构，并形成自己特有的分析及解决问题的理论架构。

（3）演讲技巧。EMBA学员在上完课后，很少有时间拿着课件与教材去复习，对这部分学员来说，即听即用就是最好的学习方式，课堂听课就成了最重要的获取知识的来源。这就要求EMBA教师能够在最短的时间内以轻松的形式将枯燥的理论知识形象生动地烙进学生的脑海中。这对课堂气氛的调动能力要求很高，演讲的幽默程度也是至关重要的。