电气工程在职研究生教学方法的改革

教师的言行举止对学生起到潜移默化的作用，学生创新能力的形成和提高，要靠教师的启发和引导，一个自身素质不高、创新意识不强的电气工程在职研究生教师是无法启发和培养学生创新能力的。

因此，电气工程在职研究生教师必须特别注意不断拓宽和深化自身的专业基础知识，及时调整与更新学术观念和思维方法，增强创新意识，注重保持不断进行科学研究的活力，才能推动教学工作的常教常新，并充分发挥其引导作用。

电气工程及其自动化专业具有很强的实践性，为了达到更好的教学效果，采用学生自学与重点讲授相结合，讲授和实际操作相结合，讨论和总结相结合的教学方法，分层次、分阶段进行教学；充分利用各种现代化教学手段，将计算机技术、多媒体技术、网络技术融于课程教学环节中，教会学生创造性地学习、探索性地学习，注重培养电气工程在职研究生的创新思维、工程意识、动手能力及分析问题解决问题的能力，充分发挥教师与学生的互动作用，调动学生主动参与学习的积极性，取得了可喜的教学效果。