当前我国许多高校的电气工程在职研究生课程设置缺乏专业性和科学性,基本上都是照抄同一个版本,教学模式相似。在一般情况下,都是根据教学计划进行授课,教学缺乏特色,教学目标不明确,对学生的培养也失去了方向。
这种课程设置导致高校电气工程在职研究生教学失去了自己的特色,不能建立一套培养专业人才的体系。电气工程是一门应用性极高的学科,其发展迅速,对电气工程在职研究生实践创新能力的培养也提出了更高的要求。
因此,想要培养出满足社会需求的电气工程在职研究生人才,就应该紧跟时代发展的潮流,科学的进行课程设置,保证教学计划的有效实施,而目前我国电气工程在职研究生教学过程往往偏重专业理论教学,忽视了基础理论,如果学生不能熟练的掌握基础学科,尤其是数学基础,就无法培养出具有创新能力的电气工程人才。
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