美术学在职研究生课程设置存在的问题

专业课程建设是高校教育教学的基础，是提高教学质量的中心环节。高校美术学在职研究生教育必须根据基础教育新课程体系的要求，调整培养目标要求、课程结构和专业设置，改革教学方法和培养模式，强化实践环节，增强学生的专业教育水平和自我发展能力，方可适应基础教育改革发展的需要。

现在，有些高校美术学在职研究生课程设置取向和模式与现行高校美术学专业课程结构模式在认识和实践中相背离，甚至有些严重偏离了美术教育这一特定的办学方向，课程结构沿用的是专业美术院校培养“美术家”的模式。

有专业人士指出，现在高校美术学在职研究生课程设置与专业美术院校相类似，模糊了培养画家与培养教师的尺度。课程设置中实践动手技能性课程系数偏大，而关于教师教育、教学技能方面课程系数较小。课程设置向专业美术院校看齐，以专业美术院校课程设置为模本，这是课程设置中课程结构模式存在的弊病，也是高校美术学专业发展中潜伏的危机。