我国地方高校文科教育在总体上依然处于模仿先进地区和综合性高校文科教育的阶段,大多数地方高校对政治学在职研究生的培养还停留在培养学术型人才的阶段,对于地方经济社会发展对政治学人才的新要求还不理解。
目前,我国多数地方高校的政治学在职研究生课程设置往往受到较大的限制,其课程和学分设置往往参照相关教育指导委员会和综合性高校的课程来设置。在有限的课程中,一方面,缺乏有关本地区经济社会基本情况的课程,使得学生对本地区的社情民意缺乏有针对性的了解,难以搞清地方经济社会发展对人才的需求。
另一方面,培养政治学在职研究生实务工作能力的课程占总课程数的比重较低,相应的学分分配也很少,学生在教学过程中参与实践的机会较少,难以掌握足够的实务工作能力。
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