我国目前已进入市场经济社会,并面临知识经济的挑战,迫切需要不同类型的高层次人才。与过去计划经济相比,现在的市场经济对人才的需求有多方面的变化。首先,市场经济社会对人才的需求变化频繁,人才流动加快,人才市场很难满足地理学在职研究生专业对口的要求,因此,学校除了根据社会需要设计课程体系外,更重要的是要增强学生素质结构的应变能力,特别要重视基础知识的教育及其结构的合理性,强化对自学能力、创新能力和决策能力的培养,整合学校素质教育体系。
其次,知识经济是以知识生产为基础的经济体系,它对创新性人才非常重视,而且迫切需要高等学校成为创新性人才培养基地,高等学校必须适应这一发展趋势,根据创新性人才的素质结构,建立创新性人才培养体系。
再次,随着信息技术的迅速发展和广泛应用,信息社会正逐步形成,它要求人才对信息技术有较强的驾驭能力,高等学校地理学在职研究生课程体系的设计必须考虑这一社会需求,地理学在这一领域更应发挥自己的优势。
最后,社会不但需要一定的科研型人才,而且需要大量的工程型人才,随着科学技术产业化的推进,科学技术对经济发展和社会进步的贡献越来越大,社会对工程型人才的需求也越来越迫切,这也是设计地理学在职研究生课程体系时必须重视的一个问题。
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