工业工程学科是对制造系统的规划、设计、评价和优化改进。而系统的优化改进就需要人员的创新能力。创新能力实质就是知识学习、吸收和转化,创造新知识的能力。因此,对于工业工程在职研究生人才培养,创新能力是必不可缺的。
实践环节是培养学生综合运用所学专业知识解决实际问题的能力。为保证工业工程在职研究生实践教学系统性,实验室的构建与设备的配置也应考虑实践环节的系统性,使系统的教学内容得以系统化的实施。此外,为弥补实验教学设备的不足,除了建立全面的企业实习基地,还应加强平时实践教学,即提供一切可能增加学生实践的机会。
在就业形势日益紧张的形式下,如何使高校的培养人才符合就业市场需求,做到企业有所用,人才有所为是十分重要的课题。因此,高校应培养符合社会需求的工业工程在职研究生人才。
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