严把地理学在职研究生实践教学关

学生的认识能力是在实践中形成和培养起来的，因而，我们必须要严格、认真地抓好地理学在职研究生实践教学环节，较好的做法是：

1、分类教学。地理事物的内容十分丰富，我们必须要对地理学在职研究生进行分门别类的实地训练。要按自然地理、人文地理要素进行分类，每个要素的主要内容都让学生实习到，接触到；

2、选择有代表性的区域进行实践教学。地理事物具有很强的区域性，要深刻认识地理事物之间的内在联系，必须要把它们放到一个特定的区域内进行研究才能实现。我们培养地理学在职研究生的认识能力，既要使他们具备认识单一地理事物的能力，也要使他们具备认识地理事物综合体的能力；既要使他们具备认识地理事物个性特征的能力，也要使他们具备认识地理事物的统一性、整体性和区域性的能力。

3、加强实践教学基地建设。把有代表性的、典型的、地理事物较为丰富多样的具一定规模的区域作为基本的实践教学基地加以建设，以满足地理学在职研究生实践教学的需要。