法学在职研究生人才的社会需求与高校法学教育改革方向

在新的历史时期，社会对各类人才的需求提出了更高的要求，这种社会需求的变化将带动培养有专门知识和技能的人才的教育观念的变革、教学内容和教学方法的改革，高校人才培养模式开始向培养高级应用型人才转变，即所培养的人员不仅要具有一定理论知识，更要具有相应的专业技能。下面就为大家详细介绍下法学在职研究生人才的社会需求与高校法学教育改革方向。

法学专业人才的社会需求是适应法治社会建设需要的应用型法律专业人才，也就是能够利用法律专业知识和技能解决法律实务问题的专门人才。基于社会对法律应用型人才的需求，法学在职研究生的培养开始面临新的挑战，其教学目标的确立应适应培养有专门知识和技能的人才的教育的发展趋势，将训练法律思维，培养创新型、高素质的合格法律职业人才作为法学学科的教学的方向，这就要求高校法学人才培养模式要从传统的通识教育模式向培养具有法律专业理论知识、具有运用法律知识分析和解决实际问题能力的应用型法律人才模式转变，从而实现法学教育与社会需求的有效对接。

长期以来，法学专业教学与司法实践相脱节是我国高校法学专业一直以来未能得到很好解决的一个难题。然而，实践性是法学教育的基本，通过实践教学，可以培养法学在职研究生的法律职业思维，锻炼学生的法律职业技能，形成学生的法律职业道德。实践性教学模式也将是高校法学专业教学改革的发展方向，法学专业应通过教学改革逐步实现理论教学与实践教学的有机结合，创造有利条件，推进实践教学的发展，从而培养出符合社会需求的专业法律人才。