大学与企业合作有助于优势互补，取得双赢的效果。企业需要大学为其培养各类人才，大学也需要企业能够推广转化其科研成果。也就是说，企业与大学都对产学研合作具有浓厚的兴趣和强烈的需求，只要方式方法得当，就可能取得意想不到的效果。目前存在的一些大学与企业合作中的困难及障碍等，需要有关学者认真研究，分析其原因和根源，最后找出解决问题的途径和方法。
依托工程硕士培养，是促进大学与企业合作的一个良好途径。在大学与企业的合作过程中，双方科技人员是主体，他们的合作过程、合作模式对于产学研效果起到非常关键的作用。
双方科技人员合作模式主要有以下内容:
(1)、大学中的工程硕士生导师通常是校方代表;
(2)、工程硕士的企业导师或技术负责人等通常是企业代表;
(3)、工程硕士生既是双方科技人员合作的纽带，也是参加者;
(4)、工程硕士生的学位论文通常与双方合作项目内容有关;
<5)、双方科技人员的合作需要有多次互访、交流等过程;
(6)、合作的项目内容通常是企业的技术需求，或与新产品开发有关。
利用系统工程理论及有关方法在工程硕士培养及企业与大学结合方面的应用主要包括以下内容:
(1)工程硕士培养方案系统性设计;
(2)大学向企业推广科研成果方案系统性设计;
(3)依托工程硕士培养，大学与企业有机结合模式系统性设计。
工程硕士培养方案在设计时引入系统工程理论方法的主要思路是，制定“三大计划”，实现“四项目标’夕，执行过程中适当调整不合理之处，突出针对性和实效性。
大学向企业推广科研成果方案设计时引入系统工程理论方法的主要思路是解决瓶颈关键问题，建立有效的通道机制和交流机制，形成系统性的工作体制。
大学对于企业技术进步和产品科技含量的提高具有重要的作用，企业与大学合作可以获得许多宝贵的支持，产学研合作是一种优势互补行为。但是双方的联系与沟通，乃至科研合作等都需要有合适的联系人及中间人，所以要在寻找大学与企业合作的联系人及中间人方面下功夫。
本论文提出了依托工程硕士培养，促进大学与企业产学研合作的思路，就是要设法使工程硕士成为中间媒介或纽带，在大学与企业之间来回联络，沟通信息，促进技术合作。选择了合适的中间联系人或纽带，就要对其加强引导和培训，进一步充分发挥其作用。
通常情况，工程硕士并没有充当大学与企业产学研合作联系人或纽带的使命，他们的任务主要是学习。所以，做好他们的教育与培训工作，使他们成为合格的纽带或联系人，是一项非常重要的工作。
依据PERT法对大学专家教授、工程硕士与企业技术人员合作模式进行计划评审及改进研究时，应对其工作方式、方法，具体业务流程，工作内容的安排等进行合理有效的布局和设计。
对于这一合作模式按计划评审的思路具体设计如下:
<1)合作模式总体方案设计，主要思路形成;
(2)具体关键问题分析，制定难题解决预案;
(3)设计以工程硕士为媒介，使大学专家教授与企业技术人员有效合作，建立合理工作方式及流程;
(4)对合作的每一个环节进行评价，按PERT方法思想对其调整和改进;(5)绘制合作模式的PERT网络图;(6)明确合作过程中各项工作所需的条件;(7)应用CPM法对合作模式中的所有临界条件集合进行分析;(8)应用优化分析法形成关键路径;(9)对关键路径上的各项工作进行重点管理与实施;(10)根据需要及时调整PERT网络执行过程。
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