随着工程硕士研究生教育的不断发展，地方院校在工程硕士的培养中所起的作用越来越人，据统计，在工程硕士培养单位中，地方院校所占比例已达到600%。但是，伴随着工程硕士教育的迅速发展，教育规模不断扩人，地方院校在工程硕士的培养过程中出现了一些情况和问题。其中最突出的有以下儿个方而:
(一)培养方案制定工程特性不突出
日前阶段工程硕士培养单位与企业间的合作并未达到真正意义上的联合培养。我国工程硕士的培养制度是由工学硕士培养制度演变出来的，“脱胎”而未“换骨川“}。而地方院校培养工程硕士的时间不民，经验较少，在培养方案制定与课程设置方而尚没有成熟经验可循，要么照搬重点院校的模式，要么只是将工学硕士专业的培养方案堆砌成工程领域的培养方案。课程设置和教学缺乏实践性、教材、教学内容和方法以及管理模式等照搬工学硕士的培养方式等问题。
(二)培养计划针对性不强
地方院校由于自身的特点，与国有人中型企业合作办班培养工程硕士的机会不多，工程硕士的生源比较紧张且相对分散，同一企业中的生源较少，到企业办班授课的可能性不人，这就需要学员到校集中学习，招生人数相对较少，又分属于不同的研究方向进行培养，因此在课程学习时，多数院校为了降低成本，便于管理，把同一方向的课程计划制定的课程相同，这样使培养计划针对性不强，不能满足企业的需求，不能体现出因材施教的原则。
(三)企业导师的作用没有有效的发挥
工程硕士的培养采取“双导师”制的培养方式，在工程硕士的培养过程中，人部分工程硕士的企业导师只是形式，没有对课题起到实质性的指导作用。使企业导师的作用没有有效的发挥出来。原因是一缺乏对企业导师的激励和保障机制。企业导师一没有名，_没有利，因此对其指导的责任和义务没有积极性;一缺乏约束机制。校内导师和企业导师缺乏了解和沟通，更有甚者，_者到工程硕士完成学业还勺_不认识，因此对于工程硕士的指导工作，企业导师参与没有参与，应该起什么作用，怎样起作用，没有约束机制。
(四)学位论文水平有待于提高
地方院校生源由于来自国有人型企业的不多，因此在学位论文选题、课题研究和企业导师选择方而，能够得到企业的支持不多，因此论文选题人部分是根据自己的工作经验自选课题，采用的工程实例并没有采用当前最新的科学技术与方法，对于科学技术在工程中的应用也就无从谈起，且在课题研究过程中得到企业导师的指导较少，因此，其学位论文的理论水平有待提高。
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