为了更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次、应用型人才的迫切需要，积极发展具有中国特色的专业学位教育，我国自2009年起，扩大招收以应届本科毕业生为主的全日制硕士专业范围。该类型学位教育的生源主要来自应届本科毕业生，实行全日制培养，属于获得学习经历文凭的教育，毕业后授予毕业证和学位证。全日制硕士专业学位和对应的学术型学位属于同一层次，但培养目标各有侧重。
一、工程硕士专业学位
工程硕士专业学位是专业学位的重要组成部分。工程硕士研究生教育己发展成我国专业学位研究生教育中涉及学科最广、培养规模最大、社会评价良好的一种专业学位类型。工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的一种专业性学位，它与现行的工学硕士处于同一层次，但类型不同，各有侧重。工程硕士专业学位侧重于工程应用，主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才，强调学位获得者要掌握某一工程领域的坚实的基础理论和宽广的专门知识，以及解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具有独立承担工程技术或工程管理工作的能力。
二、全日制工程硕士的实践与实践能力
本研究关于全日制工程硕士的实践与实践能力的探讨是基于马克思主义实践观，即认为实践就是人有目的地改造和探索现实世界的一切社会性客观物质活动，同时具备主观性与客观性。由于本研究将“实践”和实践能力的概念及其内涵作为重要的研究内容，因此，本章不对全日制工程硕士的实践与实践能力进行概念界定，而是分别在第二、第三章节予以专门研究和讨论。
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