在组织管理上，某校成立以研究生院常务副院长为领导的工作小组，各学院分管院长负责学院的工作，并要求各学院落实到专门管理人员，专管或分管全日制工程硕士的培养工作，加强对全日制工程硕士的管理。
在招生上，我校加大全日制工程硕士招收宣传，以消除学生对全日制工程硕士的误解。学校严格按照教育部要求，做到学术型和专业学位研究生复试线相同，分类复试时间相同。逐步扩大全日制工程硕士名额，提高全日制工程硕士推荐名额，提高全日制工程硕士生源质量。
在教学管理上，我校把全日制工程硕士的管理纳入学校研究生培养管理体系，完全纳入全日制研究生教育的主管道，作为整个研究生教育的一个重要环节和组成部分。为调动导师参与全日制工程硕士的积极性，学校制订了相关优惠政策，如计算导师的工作量，发放学生和导师津贴等。
在培养方式和教学实践基地建设上，学校制订了有化工特色和优势的全日制工程硕士培养方案，成立了一支有丰富工程实践背景的专业教师队伍，多渠道建设全日制工程硕士教学实践基地，规范教学实践规章制订，制订教学实践安全细则；与企业探索建立职业实践与就业联动机制，形成学生在企业实习，毕业后留在企业工作的良性循环，解决了企业招合适人难和学生就业难的问题，实现了学校和企业的“双赢”。
在安全工作上，为保证全日制工程硕士实践教学的安全，学校制订了全日制工程硕士实习安全细则，规定实习学生的职责和要求。学校为每个实习学生购买保险，建立突发事件应急处理预案。
在奖励机制上，学校专门筹措资金，建立全日制工程硕士研究生奖励机制，奖励机制包括：全日制工程硕士研究生资助体系、学业奖学金、实践教学基金，用于吸引优秀生源攻读全日制工程硕士；设立助教、助管岗位，资助学生生活费，奖励在实践教学中取得突出成绩的学生；设立专业学位研究基金，用于工程应用型人才培养的研究工作，提升青年骨干教学的实践教学能力。
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