2010年5月，某校第一批全日制工程硕士研究生全部进入实习基地，2011年1月完成实践教学工作，部分学生继续在实习基地完成毕业论文工作。2011年6月，某校第二批全日制工程硕士研究生全部进入实习基地。
1.管理落实
在组织管理上，某校成立了以研究生院常务副院长为领导的工作小组，各学院分管院长负责学院的工作，并要求各学院落实到专门管理人员，专管或分管全日制工程硕士的培养工作。
2.管理规定
为保证实践教学的正常开展，规范实践教学程序，提高实践教学质量，协调学校、学院与实践教学基地的关系，研究生院制订了相关管理制度和进度安排。管理文件包括：全日制工程硕士研究生安全教育、关于全日制工程硕士研究生实践教学的规定、全日制工程硕士研究生实践教学内容基本要求，管理文件涵盖了实践教学的日程、安全、内容、报告和管理各个环节，使实践教学有章可循，各项工作有序开展。
3.派遣工作
某校与实习基地积极联系，汇总各实习基地需求人数和专业需求名单，及时通过校管理信息系统发布消息，通知学生积极申报，并协助实习基地做好面试工作。根据实习基地实践教学接收时间，做好派遣工作。
4.中间检查
中间检查包括学生检查和实习基地的信息反馈。为及时掌握学生在企业实习的情况，加强与实践教学基地的沟通，研究生院定期回访校级实践教学基地，督促学院回访院级实践教学基地，了解学生实践教学情况，与企业协商及时解决出现的问题。学生以小结的形式，及时汇报在实习基地的情况，学校掌握学生实习的工作内容、效果和问题，及时处理出现的问题。
5.考核
考核工作是全日制工程硕士实践教学质量保证的重要措施。实践教学结束后，每个学生必须写一份实践教学总结，总结包括实践目的、意义、内容和个人收获等，涵盖实践教学的所有内容。企业导师和单位需对每个学生做出评价，学院根据单位意见和个人总结，为每个学生打分，及格者获得实践教学的学分，进入到论文阶段，否则要重新完成实践教学环节。招收全日制工程硕士的学院也必须完成工程硕士领域的实践教学总结工作，内容包括基本数据统计、实践教学内容和成果、问题和建议，最后研究生院完成全校总结报告。
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