校企联合培养是工程硕士教育的卞要特点。在问卷中，我们也对企业参与工程硕士培养的情况进行了调查。调查对象是研究生所在单位教育培训机构的负责人。调查结果显示，26.0%的人认为学校(或院系)在工程硕士研究生培养过程中与研究生所在单位的配合密切，61.8%的人认为能够配合，有12.2%的人选择配合有困难。对于“酉己合，的内涵，调查结果也令人深思。当调查具体到学校与研究生所在单位的配合与沟通上，对“最困难的方而是什么’这一问题，44.42%的人认为是教学时间安排，13.9%的人认为是选拔研究生的标准，其次是学位论文选题、落实研究生所在单位的导师问题，而课程设置存在的问题最小。这突显出工程硕士教育中校企联合的不足，尤其是工程硕士所在单位对于与高校配合的理解，卞要从自身的眼前利益考虑，还停留在工作时间安排这一层而，而站在人才培养的高度，对于课程设置、师资、学生评价等关键性的培养环)丁中企业参与的必要性显然认识不足。以下调查结果也证明了这一点。
在职研究生教育信息网老师调查结果还显示，66.9%的被调查者只对高等学校工程硕士的培养方案和培养过程有一定了解，而深入了解者只占被调查对象的18.9%，具体到研究生所在单位在委托高等学校培养工程硕士的过程中是否参与了培养方案的制定这一问题，选择卞动参与者不到被调查者的半数(41.2%),有36.9%的被调查对象选择了‘当学校向我们征求意见时，我们才参甘，，此外还有一小部分学校的教育培训负责人完全没有参与。
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