公共关系学在职研究生教学目标定位

公共关系作为市场经济的产物，作为“舶来品”，其理论与实务正随着我国经济的发展与对外联系的加强而日益受到社会各界的重视：为适应社会发展需求，在各级各类高等院校中，公共关系学除了作为一门专业课为公关文秘等从业人员所必修外，也应作为一门选修课或公共课而为不同专业所开设。面对“在共性中求生存，在个性中图发展”的当今社会发展趋势，高等学校对公共关系学在职研究生的培养需要突出“两面”。

一面是过硬的综合素质，一面是强劲的创新能力；一而是卓越的科学精神，一面是高贵的人文气质，也就是，既要融于社会又要一小而不群，一方而.学会合作，善于交流，善于自律，善于协调人际关系，是现代人应具有的荃本素质，如果在大学时期引导学生形成开放的心态，培养学生形成良好的人际交往与协调沟通能力将有助于在职研究生的社会化，也有助于社会的和谐与发展。

另一方面，具备扎实的专业技能，善于创新与开拓进取，不仅有利于在职研究生就业更有利于社会的进步与繁荣。其次.按教育规律及大学教学过程的可操作性原则来看，大学素质教育的内涵包括专业业务素质、人文文化素质、创造创新能力素质、人格道德素质、身体心理素质五个方面。

因此，公共关系学在职研究生课程教学目标在讲授公共关系基本原理，传授公共关系基本技能的前提下要侧重大学生创新素质与创新能力，合作意识与合作能力的培养，在立足专业、人文、创造素质培养以外也要针对当代学生普遍存在的急功近利心理、责任感缺乏等人格道德问题.着重培养学生形成高尚的人格，提高学生的道德修养，使学生树立起正确的价值观。