工商管理在职研究生案例教学改进措施

当前高校工商管理在职研究生培养的目标是为各类企事业单位培养高级应用型管理人才，这个目标要求工商管理教学要理论联系实际，而理论联系实际的最好教学方法就是案例教学。因此，相关领导及机构应该切实认识到案例教学的重要性，从投入、设备、师资培训、激励、考核等方面建立配套机制。

为使案例教学达到预期目标，工商管理在职研究生教师应在在课前悉心准备，要求教师对本课程专业素材平时就必须有一定的积累，及时整理和更新教学案例，以便用时得心应手。由于管理、经济理论的更新速度很快，许多书本上的知识已经不能适应当前的教学要求，必须及时补充、更新教案。

在课堂教学过程中，工商管理在职研究生教师的注意力应当高度集中，掌握课堂的进度，出现问题及时地做出讲评，并注意课堂气氛的调节。为了调动学生参与的积极性，同时给他们一个客观合理的评价，每次上课都对学生在课堂上的表现及时给予评价并做好记录，作为学生的平时成绩。让学生对每个学习过程都有成就感。另外在上课过程中，还可以适当运用幽默、风趣的语言吸引学生，使学生在案例教学活跃的气氛中不知不觉地接受了知识，而又不感到枯燥。