工商管理在职研究生案例型实验教学方法

案例教学方法是通过对一个具体情景的描述，引导学生对这些特殊情景进行讨论的一种教学方法。下面就为大家详细介绍下工商管理在职研究生案例型实践教学方法。

首先，案例教学方法属于讨论式或主体性教学模式，其最终目的是通过揭示案例中存在的问题，提出解决的方案，互相评价方案，以开拓思路、积累经验、提高能力。在管理类专业教育中引人大量的案例教学，将工商企业经营的背景和管理的资料引入课堂，通过结合管理理论和经济理论的分析和讨论，使工商管理在职研究生体会丰富多彩的管理情景，产生丰富的设想和创意，树立管理权变的理念。

其次，案例教学方法注重学生的创造能力和实际解决问题能力的发展，而不仅仅是获得固定的原理、规则。它所解决的是如何用更有效的方式(不只是传授、讲座)获得这些知识。学生通过案例教学得到的知识是内化了的知识，虽然他不一定能把所学到的知识一一罗列出来，但他逐渐学会了如何处理众多的疑难问题。案例教学大大缩短了教学情景与实际生活情境的差距。案例作为沟通现实世界与学习世界的桥梁，促使学习者更快地适应工作情景的挑战。

但在案例教学的分析和讨论中，由于没法设定边界明确的企业及企业活动的范围，工商管理在职研究生在案例教学中角色不明，解决问题的方案不能得到验证，使案例教学仍迁就于理论教学。案例教学的实际效果达不到预期的教学效果，难以满足管理类专业对中高级管理人才的培养要求。