工业工程在职研究生课程问题现状

工业工程专业是一门“直接以系统效率和效益为目标”的工程技术，是管理和技术相结合的交叉学科，。近年来，随着工业工程学科的发展，全国设置工业工程专业的178所高校中已有113所招收研究生。由于学校基础不同、层次不同，造成培养计划及培养目标不同，然而，随着工也工程专业的发展及社会对工业工程在职研究生的培养要求的不断提高，培养的学生明显存在着一些不足:

第一，缺乏专业知识系统化整合能力。专业相关知识的融会贯通能力不足，知识整合能力差。

第二，国际化视野不足。缺乏国际化的视野及专业的前沿性。

第三，实践能力不足。缺乏运用所学专业知识实际分析和解决项目或工程的能力。

第四，创新能力不足。学生缺乏一定的创新能力和不断探索的精神，自信心不足。

第五，缺乏终身学习的能力。终身学习与知识管理的能力不足，缺少自我发展与实现的动力。

归根结底是所培养的学生核心能力不足，所以传统的以传授知识为主的教育模式应逐渐向培养学生运用知识能力转变，因而迫切需要对工业工程在职研究生研究生课程从提高学生能力素质方面进行改革和建设。