加强汉语言文学在职研究生师资队伍和教材建设

师资队伍和教材建设是一个老生常谈的问题，但在多元文化背景下又给汉语言文学专业教学改革赋予了新的内涵。下面就为大家详细介绍下如何加强汉语言文学在职研究生师资队伍和教材建设。

汉语言文学专业因其学科特点具有更强的传授性，教师相对缺乏改变教学方法和手段的主观愿望。汉语言文学在职研究生教师要在专业教学中渗透文化教育，必须提升自身文化底蕴，使学生心悦诚服接受教导。教师还要更多钻研新的教学方法和手段，改输人型教学为互动性、开放性、探究式教学，真正提高学生的积极性和自主性，提升教学效果并获得自我解放。

由于汉语言文学专业知识本身的稳定性，教材选用也基本约定俗成，汉语言文学在职研究生教师主要在辅助学习教材上下工夫。可以根据学校和学生实际，自主编订相应辅助教材，集知识性、文化性、趣味性于一体。多元文化的冲击要求教师不断学习新知识和新技术，否则无法适应新的教学内容和形式；传统教材重知识而显得枯燥，必须配以符合自身实际的辅助教材和资料，这也是不容回避的问题。