社会发展对会计学在职研究生人才培养提出的要求

现如今，人才的培养必须与社会发展和社会需求相适应。随着经济全球化和知识经济时代的到来，社会对会计人才的要求发生了变化。经济全球化使全球性贸易交往更加频繁，全球经济一体化的发展使得与之相关的会计信息披露日益重要，会计工作面临的宏观环境不断扩大。那么，社会发展对会计学在职研究生人才培养提出了哪些要求呢？

要求一：全球化的经济需要全球化的人才，会计学在职研究生人才必须能够与国内外的经济环境变化、经济环境对会计的影响和相关的会计规则相联系，对国际经济发展变化进行探索，扩大视野并建立起世界经济观。

要求二：知识经济时代的到来也对会计学也产生了深远的影响。以知识经济为基础的无形资产将成为企业资产的重要组成部分，在企业资产中占较大比重。它的确认、计量与披露将成为财务会计工作的一个重点，从而使得会计核算对象发生重大变化，这对会计学在职研究生的业务素质及能力也提出了新要求。

要求三：会计学在职研究生要具有广博的知识，不仅要掌握会计专业知识，还要熟悉金融、法律、管理等相关学科知识，以便在复杂的经济环境下分析经济事项的实质，做出准确的专业判断，为企业经营管理提供可靠的会计信息，充分发挥会计的管理职能。

要求四：在国内方面，经济体制改革进展过程中会计在经济运行中的重要作用已被社会认同。会计作为经济运行的基本要素，其基本职能是对经济活动进行记录和监督。而随着经济的发展，会计的职能在扩大，已经逐步走向管理型，并且开始参与经营决策。改革同时带来会计制度和会计准则的不断变化，这些会计标准对会计人员实务操作提供了有效的指导，但在对会计制度和会计准则的具体运用中，非量化标准如重大影响、重要性程度等必须依靠会计人员的职业判断。