教育学专业培养的是谙熟教育教学理论的人才，因此教育学专业的课堂首先应该成为新的教学理论、教学模式和教学方法的探索、实施之地。但在实际教学中，教育学在职研究生教师习惯于讲授法教学，在讲演式教学中，教师借助于言语信息向学生呈现材料，阐明知识间的联系。
讲授法自有它的优长之处，但面对社会发展对教育学专业所培养的人才质量和规格要求的不断提高，以及新时代背景下教育学在职研究生本身信息渠道的多元化和学生自身发展的时代性，单一的讲授法已经不能满足教育学专业的教学需要。
目前的问题是，“在现实的教育学在职研究生课堂教学中，对其他教学方法，如讨论法、参观法、案例法、见习法等运用甚少；对于现代化教学手段，如多媒体教学、程序化教学、微格教学等，也没有做到充分开发和利用”。
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证 书：
授予学位： 
专业名称：教育学
专业代码：040100
一级学科：
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