当前，我国高校计算机在职研究生教学过程中，缺乏较为科学合理的课程设置结构，教学内容显然过于陈旧，无法真正与社会实际需求之间实现有效衔接。任何一门课程的教学都需要设置一定的课程结构，它是所有学科都十分关注的问题。
但是，高校计算机在职研究生教学并没有十分重视学科与社会的结合、学科与学习者的结合、学科与学科的结合，仅仅重视的是计算机学科内的结构完整性，使得计算机课程结构过于单调，人才培养方式过于僵化而封闭。
这些都严重限制了高校学生在计算机学习方面的自由选择空间，主要是表现为刚性过强，弹性不足。因此，从这些方面来看，我国计算机在职研究生教学体系还不够完善，与国际上的先进水平相比较，仍然存在较大的差距。
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证 书：
授予学位： 
专业名称：计算机
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