目前，在大多数企业中采用的是职能型组织，暨南大学EMBA为了进一步构建提高组织运行效率、学生满意度和流程更加顺畅的基于流程管理的组织模式应用到了EMBA教学团队中；并在现有职能型组织中针对某些核心流程局部引入流程管理和流程团队，以增强现有职能型组织的沟通畅通和学生满意度，实现在职EMBA项目总体目标。

同时，暨南大学成立的EMBA教学团队，全面负责教学管理工作，明确并制定相关工作人员的岗位职责和流程，从多层次、多元化、多角度的设置课程和教学活动，并在课前、课中和课后控制教学活动，确保暨南大学EMBA教学任务的顺利完成，提高EMBA学生对课程和教学服务的满意度。

运用项目管理方法，优化管理团队结构，并根据每个项目特点，建立临时项目工作组，达到合理和有效配备各种人力，物力和财力等资源。针对现状分析的问题，跟据暨南大学EMBA发展情况，建立了职能式组织结构，明确了EMBA项目团队各成员的工作职责和范围。

在EMBA教育的各个环节，暨南大学都严格执行国家有关规定并创造性的工作。与此同时，为了保证暨南大学EMBA项目的顺利推进和培养过程有序、高效、落实战略定位，实现暨南大学EMBA培养目标和体现特色，因此，严密的管理体系和组织架构是有利于暨南大学EMBA整体目标的顺利实现。同时，在组织项目结构中，还要明确了暨南大学EMBA的培养目标。