目前，在EMBA培养过程中，高水准的导师队伍是提高学位论文质量的保证，同时导师也处于管理的中心地位。导师的素质是确保在职EMBA学位论文质量的基本因素。可以说EMBA学位论文的质量在很大程度上取决于导师的指导，因此要提高兰州大学EMBA学位论文质量，充分发挥导师的重要作用尤为重要。

因此对于兰州大学EMBA的论文指导教师也提出了更高的要求，作为EMBA导师我们希望他们拥有有创造性的思维方法，有创造性工作的经验，能够鼓励和引导EMBA学生进行大胆的探索，这对于EMBA的培养是不无裨益的。

但是，我们也应看到，兰州大学EMBA本分导师知识结构还有待优化，因此，对于培养适应当今知识经济时代的EMBA学生，就必须优化导师队伍，提升导师素质，并从以下几方面开展工作:

（1）健全兰州大学EMBA导师遴选的制度，严格导师遴选的条件。

（2）加大兰州大学EMBA导师队伍建设力度，做好培养中青年导师的工作，以保证新老导师能够正常接替。

（3）提倡导师间指导经验相互交流，提倡导师个别指导与集体培养相结合，发挥导师之长，让不同知识结构的导师能够共同合作，培养完整知识结构的EMBA学生。

（4）加强兰州大学EMBA导师创新能力的要求，对于学生论文中的企业实践能够提出有指导意义的相关建议。