从美学在职研究生教学的现状看，由于各个专业教学内容都有一定的个性特点，使教学管理出现一定的难度。如何考评教学效果，很难制定出明确的标准。管理机制的缺失容易使教师的教学行为产生随意性。
有的教师凭个人的好恶来取舍教学内容，在对基本概念、原理的解释分析上，缺乏应有的严谨和科学态度，不能够准确地解释概念的含义，对一些基本原理的分析，也存在着较大的随意性。加上一些教师自身理论知识的欠缺，自然不能把当前的最新研究成果总结出来传授给学生，势必影响美学在职研究生教学的效果。
此外，在对美学在职研究生教学内容的处理上，教学方法陈旧、单一，不少教师以理论灌输为主要教学方法，不能充分利用现代教育技术手段，如多媒体技术，导致教学活动单一，学生学习枯燥、乏味。实践性教学的严重不足，使学生对美学的学习失去了应有的热情。
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证 书：
授予学位： 
专业名称：美学
专业代码：010106
一级学科：
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