加强美学在职研究生教学管理

美学教学管理应构建完整、有序、富有特色的教学体系，必须推出满足不同专业、不同层次学生需要的系列教材。目前，美学在职研究生教材有很多版本，因此，美学要求教师必须采用灵活性原则，打破一套教材“一统天下”的局面，根据专业特点和学生实际，有针对性地选择教学内容。

不拘泥于现有教材，科学把握教学内容，对现有美学在职研究生教材的内容“有所教、有所不教”，对教材上没有的内容，要敢于创新，认真研究归纳，大胆进行整合。如对我国当代艺术发展出现的一些现象，就可以更多地引入课堂，运用美学理论进行分析，引导学生正确认识生活中的美。

但是，对教学内容的安排，必须加强管理，克服教学过程中的随意化倾向。要通过组织教师编写教学大纲、写可行性报告、组织专题讨论等形式，实现课程体系的严谨和科学，最大限度地满足美学在职研究生学习的需要。