创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新是知识经济时代的显著标志,创新人才的培养要求大学开展教育的创新,而教学模式的不断创新正是创新教育的重要组成部分。在传统的教学中,教师独占课堂的灌输式的教学模式,压制了学生的创新;而现代教学强调引入互动式教学模式,一改单一的学生被动接受知识的教学信息传递方式,促进了课堂教学的多向交流,有利于企业管理在职研究生创新素质的培养。
实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径,是培养具有创新意识的高素质工程技术人才的重要环节,是理论联系实际、培养企业管理在职研究生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。随着经济和社会的发展,社会对人才的需求不再单纯地看学历,更加注重实践能力,学校必须适应这种形势进行教学改革。实践教学模式能够在有限的教学时间内,利用有限的教学条件,在不额外增加学生负担的前提下,培养学生学习的兴趣,提高学生自觉获取知识的能力,逐步提高学生独立思考、独立解决问题的能力。
企业管理学是一门理论与实践紧密结合的课程。在企业管理在职研究生课程教学中采用情境模拟教学、实地考察教学、角色扮演、管理游戏体会、实训体验、影像放映等,是非常必要和非常有效的。
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