企业管理在职研究生课程项目化教学改革

一门成功的课程讲解一大部分在于老师的功劳。在企业管理在职研究生课程的改革中，通过引入项目教学法，老师要深刻体会到自己的角色不仅仅是一个知识的传授者，而成为了组织者、监督者协调者。这种转变也将不再是之前的灌输式的授课方式，而是学生学习过程中的“导航”。

另外，企业管理在职研究生教师要明白三尺讲台不再是自己施展自己空间的永久舞台。作为老师，应该与实践相结合，走进企业，用理论指导实践，再反过来实践作用于理论。只有通过这样的过程，老师才能逐渐成为学生的引路人。

培养学生的职业能力成为了教学的要求。因此在企业管理在职研究生课程的改革中，要摒弃原有的考核方式。采取卷面成绩和平时成绩相结合的方式进行考核。卷面成绩和平时成绩按一定的比例进行分配。

教学水平是一项综合指标，涉及到的因素不胜其数的。总的来说，这些因素与教学水平之间呈手段与目的的关系。所以，在企业管理这门学科中，引入项目化教学法来解决企业管理在职研究生教学观念落后、教学方法单一、学生缺乏积极性和主动性、考核方式落后等问题是极其必要的。