财务管理在职研究生课程教学改革的目标

任何教学活动都不能脱离其本位。财务管理在职研究生教师应该同时扮演多重角色，应该是学生学习上的导师：在传授知识的过程中，教学生将自己与过去的经历相联系，同时教导学生从经验中寻找意义；教师应该成为学生人生路上的领航者：要帮助学生理解时代趋势中的机遇，为他们能够自主驾驭人生提供最好的服务。

因此，财务管理在职研究生教学设计的主导思想是围绕着“金钱是仆人，理财是常识”的理念开展教学活动，在学习过程中完善学生对理财价值的认知：从关注“理财学习”本身到关注“理财责任”再到“理财磨砺人生”，在价值观上完成一个“三级跳”。因此，财务管理课程教学改革的目标应该是促成这三者的有机统一，而不能彼此错位或缺位。

财务管理在职研究生课程改革之重绝不是一个人或几个教师能够承载的，它应该得到领导和全体教师的支持和通力协作。财务管理课程的教学改革表面上看是一门课程的改革，实际上是一种全员的行动，整体地推进。只有这样，才能真正提升学生的价值、高校教育的价值、教学研究和学术研究的价值以及教师自身的价值。