高校企业管理在职研究生教学概述

高校企业管理专业的发展状况良好，但实际上企业管理在职研究生的教学还存在一些问题，高校企业管理专业教学中普遍存在学生的学习心理不积极、课堂学习气氛不浓厚等问题；表现在实际工作中，则是学生在进入工作岗位之后难以应对实际的企业管理问题，可见企业管理专业教学效果还有待提高。

学生学习心理不积极的原因由学生自身和教学两方面造成，企业管理在职研究生的教学主要方法还是传统教学法，虽然新的教学方法已经流行，但因为受到学校条件限制还没有大范围的展开，因此阻碍了教学有效性的达成。

要解决高校企业管理在职研究生课堂教学中存在的问题，应该从学生良好的学习心理建立和课堂教学模式两方面入手。通过对课堂教学的巧妙安排，从学生需要、学生对知识的认识和学生对学习的态度等多方面刺激和维持学习兴趣，并以模拟工作实际为主要的教学方法，转换教师在课堂中的角色，达到“培养学生职业技能”的目的，因此，在课堂教学中采用案例教学的方法，以改善高校企业管理教学问题，提高企业管理教学效果。