区域经济学在职研究生学科发展存在的问题

近年来，区域经济学与其他学科一样得到了迅速发展，一方面学生数量大幅度增加，但教师资源紧张，导致教学质量存在下降的趋势，使得必要的研究性教学大量缺失。另一方面，还存在教材建设和课程大纲建设滞后等问题。下面就为大家详细介绍下区域经济学在职研究生学科发展所存在的问题。

一、学科的多重血统使得课程设置参差不齐

区域经济学课程设置差异很大，不同的学科有着不同的出发点和学习角度。人人都想自己建立区域经济学的大厦，结果反而影响了全国区域经济学在职研究生教学水平的提升。

二、课程体系未和国际接轨

大多数高校的区域经济学在职研究生课程体系远未和国际接轨，主要表现在国际上著名的区域经济学著作很少被采纳和使用，这种课程体系的自我封闭性质很大来源于对区域经济学的认识偏差。依照国际惯例往往将区域经济学与城市经济学并列，因为它们是不可分割的一部分，JEL分类将此称为城市、农村与区域经济学，而我国学位评定时则将城市经济学去掉并变成了区域经济学下属于二级学科。这种舍弃城市经济学的做法无疑对区域经济学的教学造成影响，因为作为城市与区域经济学最为核心的部分，城市经济学的作用没有被正确的认识。