中国人口学在职研究生教学的硕果分析

中国人民大学人口学在职研究生系集体编写的《人口学在职研究生专业课程教学大纲》一书终于和广大读者见面了;这本《大纲》包括29门人口学在职研究生专业课程。它是国内外第一本系统而全面地规范人口学在职研究生专业教学内容的著作，是一个创举，也是一次大胆的尝试和开拓。

对人口数目的统计和对人口迁移分布及行业职业的管理，可以向前追溯几千年。有关人口的各种思想和观点也散见在古往今来许多名家的著作中。然而把人口本身和各种人口现象做为一个专门的客体进行系统研究，则只是近200年间的事情。至于把人口学在职研究生教学当做一门专业，在高等学校内开设各种有关课程，则更是二次大战以来的新事。但所讲授的内容多为各项专题研究的成果，并无统一规定的范围和要求。

本世纪前期，我国曾出现过一系列有关人口的著作。高校也曾开设过人口学在职研究生的课程。其内容主要是现在称为人口统计学的那部分。五六十年代，由于人所共知的原因，人口学在职研究生在我国曾经一度成为学术研究的禁区。只是到了70年代，由于国家决心对失控的人口增长采取坚决措施，大力推行计划生育工作，迫切需要了解人口的现状和发展机制，人口学在职研究生研究才在中国大地上普遍开展起来。实践的需要是理论发展最强大的动力。1979年春，中国人民大学人口研究所的前身北京经济学院人口研究室率先建立，开始有目的、有计划、有步骤地开展人口学在职研究生研究工作，在全国范围内建立和讲授《人口理论》和《人口统计学》。70年代末，《人口思想史》和《世界人口》，形成9门基础课程。

随着人口管理和人口研究需要的进一步增长，中国人民大学应教育部的要求，从198.1年开始建立人口学在职研究生系，招收人口学在职研究生专业的大学本科生。从而需要在原有的基础上建立一整套适合人口学在职研究生专业大学生培养要求的人口学在职研究生课程。这是一项崭新的任务。国外迄今还没有一个这样的学系，也没有一套为此而设的完整的课程体系。必须撷取国内’外现有的科研成果，结合中国实际，建立一套课程体系，确定学生必须掌握的人口学在职研究生知识内容。这就是今天呈现在读者面前的这本《大纲》。中国人民大学人口学在职研究生系全体教师在十余年教学实践基础上总结出来的一份成果。