加强设计学在职研究生实验教学信息库的建设

科学的新发展和技术的新成果，一般都出现在交叉学科和边缘学科，所培养的人才将来能否有所创新，很大程度上取决于他们知识的宽和新，以及是否具备进入交叉学科的基础和能力。因此，加强设计学在职研究生实验教学信息库的建设，建立分类齐全、信息丰富、更新快的知识库是实验教学模式创新的前提。设计专业实验室的知识库建设应包括以下5个方面：

第一：原创设计作品展示。通过多媒体、图片展示古今中外的优秀设计作品，以及对典型设计案例的剖析，生动地向学生展现应掌握的相关知识结构，并将其整合为一个有机的整体予以指导，从而使设计学在职研究生明确学习的目的，主动地发现问题、研究问题，引发学生的设计创意思维。

第二：制作工艺和设备展示。通过多媒体、图片或实物展示当今国内外先进的制作工艺、技术和设备。

第三：设计实施流程演示。通过多媒体、图片或实物展示世界最新的设计和制作流程。

第四：新材料展示。通过多媒体、图片或实物，依据市场信息，分类展示材料。内容包括材料的名称、性能指标、价格等。

第五：学生优秀作品展示。集中展示历届学生的优秀设计成果，营造优良的设计氛围，为设计学在职研究生提供学习、观摩、研究的机会。

同时，实验室还需健全各种信息来源渠道，以确保信息的获取和更新。通过以上信息库的建立，从多角度、多层面上使设计学在职研究生全方位获取设计专业的知识，为培养创新型设计人才打下夯实的基础。