市场营销在职研究生教学方式的优化升级

一流的营销是卖产品，二流的营销师是卖服务，而三流的营销是经营推销一种品牌理念，并将此深深根植于受众心中。而从三流到一流的晋升也需要一个成长积累的过程。因此我们在人才培养过程中，也要有意识的培养提高市场营销在职研究生的“商品学知识与素养”、“服务意识与技能”“经营理念与革新”等。从具体的角度来将就是要培养学生的语言沟通表达能力、礼仪习惯与修养、团队合作与独立完成项目的能力。

一、身临其境教学法

身临其境法也就是我们平时所说的现场教学法。市场营销在职研究生教师通过带领学生参观大卖场，特别是一些规格较高的专卖店，通过专业的销售人员的真实经历从而汲取实用知识。在此过程中，也让学生充分感受到现场的气氛，增加对于营销的认识和体会。

二、实践教学法

通过创造校企合作的机会和平台，设立一些具体的营销项目，让学生真实地参与到营销中来，通过最初的营销策划，到具体的实施环节，以及最后的效果评估。将学生课堂所学的知识很好的整合于实践历程。

综上所述，对于市场营销在职研究生教学的思索求进，是一个自上而下的全方位互动的过程，但作为教育一线的教师自身则需要不断创新实践，改善教学方法，从而提高教学效果。